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“倾听每颗心·关注特教”系列报道

www.jyb.cn 2015年12月01日   来源:中国教育新闻网

  开栏的话:“每一颗心都值得倾听,每一个人都值得关注”。1992年联合国大会讨论决定,每年的12月3日,为国际残疾人日,提醒各国关注残疾人问题。为此,基层新闻版特别推出“倾听每颗心·关注特教”系列报道,聚焦各地特殊教育的举措,宣传各地各特教学校在特教方面的成就。

  浙江衢州特殊教育学校:鼓励学生成为“创客”

  在一般人看来,听障学生能找份工作就不容易了,创新创业似乎有些遥不可及,但衢州特殊教育学校并不这么认为。过去,学校的毕业生因为沟通交流的障碍,对企业文化制度的认识不足,“等、靠、要”的依赖思想过重。>>>详细

  山东淄博特教中心构建“一对一”教育康复模式

  近年来,山东淄博特教中心认真贯彻“医教结合 康教共抓 综合康复”的理念,以“早发现、早干预、早康复”为原则,通过构建基于新技术下的“一对一”教育康复模式,对0到6岁言语听觉障碍儿童进行系统、专业的康复训练。>>>详细

  湖北宣恩:“本土课程”助力特殊教育学生就业

  宣恩荧屏特殊教育学校的学生来自恩施州各个县市,现有学生92人,其中听障学生32人,智障学生60人。据了解,已经毕业的听障学生就业率达到了90%,2009年毕业的听障学生罗海在当地的鞋厂工作,月均工资已达到了5000元。>>>详细



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{编辑:刘继源}

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