奋力开局，优先发展带来新跨越 

——2012年全国教育工作会议综述之一 

　　■本报记者 柯进 

　　走过教育规划纲要全面落实的2011年，迎接新的一年，全国教育系统的教育工作者们心潮澎湃：刚刚过去的这一年，中国的教育改革发展有了一个让人振奋的崭新开局。 

　　政府高度重视，营造教育改革优先发展环境 

　　“一个实际行动，胜过一打纲领”。这是连续两年全国教育工作会议上与会教育厅长们的共识。 

　　回顾过去一年，青海省教育厅厅长王予波感慨地说：“自全国教育工作会议召开和国家教育规划纲要颁布实施一年多来，各级各类教育实现了有史以来的三个前所未有——领导重视程度前所未有、财政投入前所未有、社会关注前所未有。” 

　　一年多来，在党和国家工作全局中，党中央、国务院始终坚持教育优先发展，把教育摆在优先发展的战略地位进行重点谋划和部署。 

　　——建立部门协调机制，成立由国务院分管负责同志任组长、党政群20个部门组成的国家教育体制改革领导小组，研究部署、指导实施教育体制改革工作。 

　　——建立专家咨询机制，成立新中国教育史上第一个国家教育咨询委员会，由64位来自不同领域、不同行业委员组成的10个咨询组，对国家重大教育改革发展政策进行调研、论证、评估。 

　　——建立分解落实机制，将纲要确定的190项重大任务，分解落实到60个部门和单位，各地也制定了任务分解落实方案，把目标任务分解到部门、落实到岗位、量化到个人。 

　　——建立部省、部部共建机制，教育部与9个省签署教育改革发展实验区协议，与13个省共建24所直属高校，与34个部门共建52所直属高校。 

　　——建立检查督促机制，国家教育体制改革领导小组分10个组对各地贯彻落实纲要情况进行了专项检查，国家教育咨询委员会10个工作组多次分赴各地调研指导…… 

　　一项项扎实行动的背后，是艰辛的付出。 

　　一年多来，国务院出台了开展教育改革试点、加大财政教育投入、发展学前教育、实施农村义务教育学生营养改善计划等一系列重要政策文件，中央有关部门出台了100多个重要文件，各省（区、市）出台了370多个文件，政策措施覆盖各级各类教育，涉及教育改革、发展、保障等各方面，优先发展教育的政策支持体系已初步形成。 

　　一系列规划、政策密集出台的背后，既体现了党中央、国务院优先发展教育的决心和气魄，也为教育规划纲要的有力有序落实奠定了坚实的基础。 

　　在2012年全国教育工作会议的小组讨论上，吉林省教育厅厅长卢连大说：“过去的一年多来，我最大的体会是，教育的事情只要领导重视了，就没有搞不好的道理！”